合作學校
多所高中已實際導入使用
國文教師的需求與挑戰
我們深知時間有限的困境
批改耗時費力
傳統人工批改一個班級至少需 2 天才能改完， 每篇作文需耗時 15-20 分鐘。日常批改佔據備課、班級經營的精力與時間。
缺乏客觀量化批閱標準
面對上百份作文，評分結果易受疲勞與個人偏好影響。如何更落實大考中心國寫批閱的標準，是每位老師關心的議題。
個別指導與學習追蹤困難
教學負擔沉重，教師難以為每位學生提供逐字逐句的細緻指導；學生程度差異大，更需依據個別狀況，提供個人化建議與系統化練習。
為什麼選擇國寫 AI 雙批閱？
雙批閱，確保批改品質與教學價值
AI 批閱 × 老師可編
AI 立即批閱評分與評語，老師可根據學生實際情況，自由編輯檢視調整，並給學生個人化的修改建議，保留您的專屬指導
專家訓練 × 專利認證
AI 評分結果參考專業教師與大考中心評分原則，經過嚴謹的訓練，並擁有臺灣首位中文批閱專利技術
手寫 × 打字都支援
可上傳手寫作文稿紙，也可在平台內打字作答，貼合教學、考試、練習三種情境，無論哪種教學模式，都能滿足老師的需求
完整功能，全面提升教學效率
從批改成績到寫作建議，一站式解決方案
線上派發作業
選擇國寫題目建立作業，設定繳交時間，集中管理多個班級的作業與成績。
ICR 手寫文字辨識
支援上傳手寫作文，模擬真實考試情境，獨家技術精準辨識學生文字供 AI 批改。
支援打字作答
免受紙本限制，隨時隨地都能進行國寫練習。
AI 分項評分與評語
提供細項回饋，讓學生掌握具體寫作建議，教師可完整瀏覽各項批改重點。
批次上傳與批閱
需使用平台上的專用稿紙作答，即可支援教師掃描上傳多份作業，AI 自動批量評分。
國寫導航學習單
互動式學習單，從審題、結構到佳作觀察，引導學生理解題目與寫作方向。
簡單四步驟，輕鬆完成批改
選題派發作業
直接勾選想出的題目，快速建立國寫作業，完成課程安排
上傳學生作文
學生可拍照上傳手寫作文，或直接使用打字作答，教師也可收回稿紙批次上傳
AI 批閱與評分
作業上傳後 AI 即時批閱評分，學生可立即查看成績與評語
編輯評分與評語
教師專屬功能，可根據學生實際情況，編輯修改AI評分評語，進行二次批閱，提供學生個人化修改建議，並一鍵匯出學生成績紀錄
教師真實回饋
來自第一線國文教師的使用經驗與推薦
「 龍騰 AI 的辨識系統真的非常優秀！我有個學生字體特別像小篆，其他家的 AI 批改系統完全無法辨識， 只有龍騰能提供精確辨識與批閱的技術。 」
李佩珍老師
新竹縣六佳高中
「 過去需要耗費大量心力校對的錯字、語法等寫作的基礎問題，可以交由 AI 輔助處理，而教師的角色得以轉換， 從一位『錯誤的修正者』（Corrector）轉變為一位『思想的引導者』（Mentor）。 」
吳奇老師
數位敘事力期刊主編
「 隨機和三位同學聊天，兩位表示 AI 批閱讓他們很有動力繼續書寫，也都有認真看完評語，雖然有部分評語不贊同，但還是覺得有這樣的立即回饋很重要，有人討論很有趣。 」
王雅芬老師
台南市家齊高中